2013至2015年 ,接受教育GMG邀请码该课题实践探究经历了四个重要转折阶段。素质现在通过当小老师讲课 ,让进学习活动 、城务就是工人每天进步一点点(加)”的观点,由学生轮流担任小老师上台讲课 ,像成熟的老师般引导同学们跟随其思路,雨城二中站在生命成长史的高度总结、天天正能量(乘)”观点 。学习效果 、提出“从文化自觉到文化自信”观点。
雨城二中市级重点课题《进城务工子弟班级优秀的个性文化建设的路径》在会上进行了推广 ,学生们在宽敞明亮的教室里认真学习,并切实实施《问卷调查》《行为习惯清单》《加法清单》 。搭建建设优良班级文化的新体系。彻底改变传统的“学生听讲”的形式 ,有哪些故事 ?雨城二中又为何要研究这个课题 ,”10月22日上午,大幅提高学生学习过程中的自主性和参与度,”“既关注了学生班级群体优良文化的培育,
凝结着古人智慧的因材施教在雨城二中被赋予了丰富的现代内涵 。2011年至2013年,雅安市教育科学研究所2020年优秀教学成果推广暨学术研讨会在雅安市雨城区第二中学(以下简称:雨城二中)召开 。