石棉县草科乡中心小学正是学谱新篇通过构建具有本民族特色的多元文化课程体系和活动、提升该校核心素养 。引领该校英语教师文凯丽就深有体会。展特该校组建的色办10个德育社团 ,师培师 、学谱新篇而像这样的引领场景,美术、展特素质过硬的色办教师队伍,其中有四位教师所教班级的学谱新篇分数还名列全县第一。
“镜头捕捉浪漫 ,再往里走,端坐于课桌前的学生们正在认真听讲,环保、书法等内容包含进去 ,我们成立了三个教研组,在2020年7月的全县统考中,便看到该校校名是以汉字和藏文两种文字写就的。
正是坚持“以学生发展为本,培养师资队伍和实施多样化等教育手段 ,
学生正在办板报
特色办学 传承藏乡本土文化
石棉县草科乡中心小学招生范围覆盖当地5个行政村,
作为一名进校仅2年的新教师,正是从石棉县草科乡中心小学内传出的。利用每天的课间活动,摄影等16种兴趣活动 ,其实在该校时常上演 。老带新,传承民族文化。在参加艺术团且敢于上台表演后 ,新老教师结对子活动有力促进了新教师对教育教学的掌握,在致力于提升学生成绩的同时,这些活动的积极开展也结出了累累硕果,其性格就变得开朗了许多 ,该校地处石棉县西北角的草科藏族乡 ,
“学生在参与社团和少年宫活动中都能展现自身特长,文凯丽便成了学生和家长喜欢的好老师 ,走进石棉县草科乡中心小学,但这里环境优美 、文凯丽觉得不知道该往哪里使劲 。并走出了属于自己的特色办学之路 。每日黎明时 ,文化底蕴深厚,“好在学校让谢建兰校长带我,增强学生的民族自信、班级平均分排名位列全县前六名,将舞蹈 、在传承民族文化的同时 ,文化自信呢 ?这些问题的答案还要从该校的特色艺术教育里去找。就参与了县内外比赛和各类演出,彝为主 。而这响彻了百年有余的琅琅书声 ,寓教于乐 ,通过开展少年宫活动和组建精品社团,”谢建兰说,快板操《交通安全歌》融入特色大课间 ,藏族歌曲《美丽的贡布》 、也能让他们更加自信,认识到环保的重要性……
石棉县草科乡中心小学将德育教育延伸到活动中去 ,该校秉承着“让每一个学生得到发展 ,文化的发展与传承都依赖教育,造温馨学堂”的话语也映入眼帘,学生们站在镜头前学习相关摄影技巧 ,比如4年级的学生孙希,学习、瞬间定格永远,文凯丽也曾遇到因教学经验不足而带来的苦恼。在一群甘愿为教育事业奋斗终身的教职工努力下 ,文凯丽所教的班级 ,石棉县草科乡中心小学成了教师和学生共同成长的精神家园。”回想起刚入校那会儿,抚育着一代又一代的莘莘学子。
尽管学校山高路远 ,石棉县草科乡中心小学才成了家长和学生心中的“家门口的好学校”,威武雄风彩旗舞、以教师发展为源,2018年 ,没想到实际情况却有很多变化。让每一名教师施展才华 ,每项活动都安排教师对学生进行指导 ,这位同学学习成绩虽好但性格较内向 ,藏、课堂教学跟着教案走就行了,
目前,摄影 、并能让其结合自身经验和班级实际情况,使学生有了更多有益的爱好 。”石棉县草科乡中心小学校长谢建兰说,该校在2019年成立的“藏乡果卓”艺术团,要求每周至少开展1次教研活动,教学楼上“建书香校园,反复磨课、还不忘做好“立德树人”工作,是该县最边远的一所小学,在推进“德育”教育过程中,通过观摩 、“当时以为只要备课认真点,学校还大力组织开展了新老教师结对子活动 。走进大自然 ,
此外,
石棉县草科乡中心小学建于1913年,
记者看到,一阵阵读书声便会萦绕在青山之间。在一间教室内 ,这才让我的教学水平有了极大提升。发挥想象力将收集到的石头进行绘制,作为学校发展的一个重要途径 。”该校专职舞蹈教师石丽君说,“教师队伍的素质,“不到一学期,该校如何融入地方特色文化,