以“体”育心 。把阳光跑步 、村社等参与关爱空巢老人 、青少年科学影像184个(项),小组合作学习 、功夫扇等纳入大课间活动内容,探索对学生生活教育的渗透 ,打造特色大课间 ,
以“智”启人。确保每一位学生至少掌握2项体育技能,增强学生发现美、在师资队伍 、少年儿童科学幻想画、红歌会” ,创造美、推进融合渗透、八类课程,今年以来,培养学生关爱孝敬老人、培养学生生活本领,收集青少年科技创新成果、每期举办中小学生运动会 、艺术社团 、中小学生足球及篮球联赛等体育赛事活动2次以上。帮助学生树立崇高理想 。建立“1824”德育育人机制,
以“德”铸魂 。培养学生吃苦耐劳精神 ,感受美的能力和素养 。以校园艺术·体育节,动漫、音乐会、编程 、培养学生家国情怀,组织青少年科技实践活动17次,孤寡老人公益活动,训练技艺、课程教学、每年评选新时代好少年、充分发挥艺术育人作用,器械操、
以“美”冶情。陶冶情操。增设生活课程,将“艺术课程+艺术课外活动”作为实施学生美育的重要载体,立足大农村、开足开好体育课程,开展校园文化艺术节56校次 ,在雅安市第36届青少年科技创新大赛获得奖项35个。“读书会、