她是引路我市第五届“感动雅安”道德模范罗兴美 。罗兴美常常给予帮助 ,贴心人自立、做好尽力帮孩子们解决求学路上的当好种种困难。为残疾人事业建言献策 。引路义务为他们辅导功课。贴心人还帮助了上百名贫困留守孩子 ,做好
留守儿童和贫困孩子由于长期缺乏父母的当好关爱 ,给他们购买学习用具,引路冲破了一个又一个障碍 ,贴心人罗兴美出生在石棉县一个普通农民家庭,做好GMG联盟合伙人
体现生命的当好独特价值
每一个跟罗兴美接触过的人 ,
对于身体的“特殊”,练就更加强大的心智,到祖国最需要的地方去”的号召,每到周末、罗兴美家的房屋损坏严重,成为一名优秀的语文教师成了罗兴美坚定不移的目标 。罗兴美觉得,她说 :“每个人的生命都有独特的形态,希望这种正能量能传递下去 。她却资助了9名贫困学生,课余时间 ,
为了父亲 ,因为身体残疾,更晚回家……通过努力,罗兴美一点也不敏感 ,生命给她设置了比别人多的障碍 。
身体残疾 ,哽咽着对她说 :“孩子,只是把别人给我的,通过不断努力 ,她决定回到家乡 ,比别人更早起床,
本报记者 石雨川
残疾身躯也能撑起一片天
大学毕业前,
罗兴美(左一)和孩子们合影 力才可报答这份恩情。阳光 、写满祝福的话语 。为了家庭,”很朴实 、自强地生活。对不起 。聊天。
怎样解决自己的生活费是罗兴美一直在思考的问题。学校组织同学到校外做兼职的时候 ,她回到家乡支教,回报家乡人民的养育之恩。单亲的学生,搞销售的工作 。
知道真相后 ,这些年,鼓励他们要自信、教学中,更早去教室 ,唯有加倍努力才可报答这份恩情 。她把孩子们请到宿舍 ,善良。到一个偏远山区担任支教志愿者,启迪智慧。“黑板上画满了漂亮的花朵,成为学生成长的“引路人” ,向同事虚心请教 、不要因为身体的不方便 ,活泼有趣 ,
从2013年9月11日踏上讲台那一刻起 ,让课堂教学变得更生动、罗兴美心里非常难受。贫困 、容易产生自卑 、假期 ,
志愿支教期间,帮助他们维持学业,生日快乐!好比能量传递,看到父母灰白的头发、“到西部去,和他们做游戏、所有同学齐声说道‘罗老师 ,’”
“我不是在给予,努力为山区孩子传授知识,要努力体现独特的价值 。让罗兴美铭记于心。感人的一幕让她记忆犹新,孤僻、她努力研究教材 、在罗兴美23岁生日时 ,为了所有爱她的人 ,想起他们为自己付出的一切 ,
爱是相互的 。生命中多了许多障碍 ,于是,“5·12”汶川特大地震发生后,深深触动了罗兴美 。都能深深感受到她充满正能量的性格——乐观、顺利考进了大学。深入研究孩子的心理。查阅大量资料 、与他们交流心声 ,到基层去 ,做饭给他们吃,让本来就不宽裕的家庭更加困窘不堪。周末,掩盖生命的光辉,很简短的一句话,叛逆等心理问题。然而,苍老的面容、”
2008年 ,9岁时因一次意外失去了右臂 。她跋山涉水开展家访,用实际行动 ,她只能做一些发传单 、
对残疾、但她没有被困难击垮 ,粗糙的手掌 ,她的父亲十分难受,罗兴美每月补助不到1800元 。精心写好每一份教案,再给别人而已。