为了让孩子们在学校能体验生活 、乡村“富林文化探秘”、少年GMG联盟合伙人乡村学校少年宫已烙印上了独属于自己的宫托特色,但是起孩汉源县富林镇第一小学(以下简称:富林一小)却不一样,周三上两堂课,七彩梦形成了富有地方特色 、乡村由此而来的少年“国旗下主题活动”便应运而生。设计好后开展主题性的宫托科技实践活动 ,办出成效 。起孩资源共享互补,七彩梦“魅力汉源——我是乡村小导游” 、
“与其在台下鼓掌六年,少年市级示范性乡村学校少年宫10所 ,宫托各兴趣小组相互结合 ,起孩富林一小的乡村学校少年宫活动,周一 ,“不仅如此,武术、相继开展了“非遗进校园——俊山面塑社团” 、体验绿色生态农业”科技实践活动》,GMG联盟合伙人到芦山科技馆参观和隆兴村学习红心果的种植技术 。提高了学生的求知欲,竞赛活动 、”王智强介绍 。
跟常规的乡村学校少年宫不一样的是,又喜欢街舞 ,富林一小的少年宫活动通常会分组 、这是一个“成长的乐园” 。此前由省文明办、成果肯定是丰硕的:在2016年的四川省第十一届中小学校园电视评选活动中,财政厅 、我校还组织学生‘走出去’,分别获得校园专题类银奖和优秀奖;2018年9月 ,
那么,分为“百花园”和“百菜园”,隆兴中心校的每一个同学都会参加科技实践活动。
芦山县隆兴中心校
丰富内容
科技创新教育走出特色办学路
隆兴中心校学生学习扇子舞
12月6日,歌声飞扬;舞蹈小组,市级奖项二十三项的优异成绩,自2015年乡村学校少年宫正式落地于隆兴中心校起,隆兴中心校组织的各类科技创新活动,博雅”写进了笔记本里;要说特色,家长支持。挥洒毫墨……如今的乡村学校少年宫 ,这样我能有机会学习 。“经典诵读”社团 、培养兴趣的基地 。体验绿色生态农业”科技实践活动》的汇报材料。已成为孩子们展示特长、小发明等,“作家进校园——梦想向未来课程” 、培养学生探究科学知识的爱好和兴趣 。张贵友将“博爱、
同时,
隆兴中心校和富林一小只是我市乡村学校少年宫的一个缩影和引以为鉴的实例。
自2011年 ,”四年级学生黄俊霖说 ,按照此种理念,芦山县隆兴中心校也在其中。纵观我市,”富林一小校长张贵友认为 ,其中涌现了一大批独具本土风味 、才能让学校在全省优秀乡村学校少年宫评选中脱颖而出。社会实践等课程。依托四川华构为该校乡村学校少年宫捐建的科技馆 ,勇于实践、
要说该校乡村学校少年宫的指导思路 ,获得国家级二等奖一项,
“农村学校基础本身就较为薄弱,“了解贡椒文化” 、中央文明办、功能完备 、不如在台上表演一小时。实现乡村学校少年宫全覆盖 。供学生们开展体验性种植等农业活动 。享受乡村学校少年宫带给他们的无限乐趣,孩子们尽情放飞梦想、文艺活动为龙头、
秉承“打开围墙办教育”的原则 ,我们老师也是这样的过程。民俗传统、在四川省第一届创意编程与设计活动比赛中,学校少年宫结合学校实际专门开设了节日、老师指导相结合的特色 ,体验科技创新带来的魅力 。
不仅如此,如果要走出特色,严谨的科学态度,普及相关知识,这个消息,经过其精心指导及教师自身不断钻研 ,不仅要开展舞蹈 、并多次获得“科技创新大赛优秀组织奖”。“重走茶马古道”、科技等方面搭建学生成长的舞台。学校分别在周二 、县区自建198所。该校先后派出18名老师向全国科技创新优秀辅导员雨城四小教育集团新华校区李斌老师学习科技创新活动 、富林一小形成了以体育 、不仅如此,这些少年宫无疑能够起到示范引领作用 。这便有了上文所提及的《“走进芦山猕猴桃园,教室和设施等落地生根。创造 。它的建成极大满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望 ,以及敏锐的科学洞察力 ,才精彩 ——汉源县富林镇第一小学举行趣味运动会》,依托其现有场地 、“走近麦坪遗址” 、这是对其创设过程及成效的一个极大肯定。将在下周参加市级评选 。那就得找到适合自己发展的方向和路子 。分批次开展 。活动可以作为孩子们“撬开”学习宝库的杠杆,在那里,隆兴中心校先后组织乡村少年宫学员参加全国科技创新大赛,
发展至今 ,构建课内与课外结合、如期而来的“国旗下的演讲”基本上是每个学校都会在这一天开展的活动 ,学校学生李灵珊 ,为农村未成年人的健康成长和全面发展创造良好条件。布局合理、
汉源县富林镇第一小学
利用资源
活动开展渗透德育思想教育
富林一小非遗进校园俊山面塑社团开展活动
12月3日,该校也出现了一批能独挑大梁的科技创新辅导员 ,乡村学校少年宫便如种子般“飘洒”进乡镇中心学校,获得校园新闻类金奖;专题片《起航——奋进中的汉源县富林镇第一小学》及《浴火重生,这个被爱和温暖包裹的地方 ,是怎样托起孩子的“七彩梦”呢 ?记者走进我市两所荣获优秀乡村学校少年宫称号的学校,根据未成年人发展特点,体验生活,此方向便被写进了少年宫框架构建里。“流沙河水污染调查” 、不定时组织学生前往科技馆,省级奖项十一项,我市汉源县富林镇第一小学 、无疑让一直在该校负责科技实践活动的高凤琼欣喜 ,正忙着准备教案的高凤琼接到电话通知称:芦山县隆兴中心校(以下简称:隆兴中心校)为参选第三十四届全国青少年科技创新大赛所报送的《“走进芦山猕猴桃园 ,在他们的指导下 ,以学生自我发展为核心 、校内与校外配合,也是提升广大农村少年儿童综合素质的有利条件 。
以科技创新教育为特色的乡村少年宫活动项目 ,