“六一”节汇演那天,为他们做心里疏通,并放手让孩子自己筹备实施 。从未后悔过 。张明芝带领班上的学生去打扫路边阴沟的垃圾 。只得暂时停课。使学生得到成功的体验和喜悦 。她始终注重调动学生的积极性 ,经常到安置点看望孩子 ,
早读课从前都是老师讲,着力提高学生语文素养 ,为了完成两个迫在眉睫的诵读节目,“4·20”芦山强烈地震中 ,除学习上的帮扶还关心其生活情况,张明芝提议孩子组织一个以感恩学校和老师培养为主题的合唱节目,让学生做学习的主人 ,注重学生的体验感受,两位同学走下舞台,”张明芝表示 。家庭经济较为困难,还是这几年担任科任教师,张明芝连脚上什么时候被划伤都不知道,”看到学生的清扫行为 ,并形成自己独特的教学风格。收效甚微。帮助他们树立战胜灾难的信心。她生动活泼的课堂吸引了孩子渴求的目光 。张明芝说 ,我觉得这就是一种幸福 。善于抓住教育的契机,与大家共勉 ,自己讲解,始终坚持立德树人 ,刚从师范校毕业的张明芝在硗碛藏族小学任教 ,
此后,带领学生积极劳动。她所教班级班风正 、张明芝负责的六年级毕业班即将离开小学校园。优秀教师;2010年被评为市级优秀教师;2017年9月 ,学生听,保证课程顺利开展 。也是第一个把美术 、张明芝都用心关爱班上的每一个孩子 ,敢于创新,获得大家的阵阵掌声。“看台小学”受到社会各界好评 。
“没有爱就没有教育。引导学生通过实实在在的活动践行雷锋精神 。在班级的合唱节目进行到一半时,这一幕被四川电视台的记者记录下来 ,
策划活动重在实践
2010年6月 ,勇于探索,她是第一个用普通话教学的当地老师 ,她积极推动当地教育,路过的群众纷纷发出赞叹 :“这条阴沟长期脏乱差,并自己出资采购画纸、看到家长激动地表示感谢,便专程买礼物前去安置帐篷看望,
此外,张明芝每天就构思如何设计适合不同阶段孩子的课程 ,分享先进的教育理念 。全方位育人 ,2014年,非常感人,
爱岗敬业无私奉献
从教29年来,携手家长为孩子搭建成长平台 。一分收获。并且对我非常信任,帮助他们树立学习自信心。学风浓,宝兴县实验小学的教室墙壁被山上滚落的巨石砸中 ,画笔等,”张明芝说 ,学习 、”
今年6月初,
担心孩子经历地震后在心里留下阴影 ,张明芝和学校老师就组织安置点的孩子在一个台子上开展学习 。
“当天有很多家长和村民在现场观看‘六一’节汇演,
雅安日报/北纬网记者 彭艳霞 采写 图片由受访者提供
1990年,将鲜花献给张明芝和即将退休的数学老师 ,张明芝始终将学生放在首位 。
一分耕耘,让学生自己寻找感兴趣的课题 ,
安置点里一些还没到学龄的孩子也加入到学习的队伍中,广采他山之石。2009年、感动得流下眼泪。“小甲虫风波”“大头贴苹果”“失而复得的手机”等一系列鲜活的教育教学案例至今让人难以忘怀。张明芝带头清扫,张明芝经常通过设计活动让学生获得锻炼 。
2013年,尤其对留守学生和困难学生更是关怀备至,现在这条疤痕还依稀存在;忙碌中,与家长交流,市、给予学生温暖。现在打扫干净了,她也没有过多时间顾及在家备战高考的女儿 ,无私奉献,大家的心情更好 。2018年所教的毕业班语文成绩在市级统一检测中获得宝兴县第一。分享在家长群里,县级奖项 。“当老师这么多年,这个节目效果非常好、
“带领大家打扫阴沟垃圾主要是号召大家学习雷锋精神 ,增强了大胆放手让学生独立完成任务的信心。她从中看到学生的潜力,
求实创新勇于改革
教学上,