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同时,
钟晓静
记者 吴丹
采用留守儿童兴趣小组 、校长 ,
为了提高社会影响力,提升专兼职教师心育能力。引导学生心理、开展“爱心妈妈结对”“关爱留守儿童”等7个项目,组织编写中小学心理健康教育校本教材4册 ,加强留守儿童情感、 本报讯 为全力抓好留守儿童心理健康教育 ,选派推荐心理教师参加县级以上心理健康教育工作专业培训 ,构建由联校人员 、适时“预警”、对留守儿童心理问题进行答疑指导,成立“阳光心语”家庭教育平台,补齐心理健康教育师资缺乏短板,督促家长及时关注学生心理变化 ,建立留守儿童心理健康教育培训专家团队 , 及时成立汉源县留守儿童心理健康教育领导小组 ,心理知识讲座等形式 ,学校心理健康教育辅导室,推动家校协同育人,公布心理服务热线2个,走访慰问留守儿童390人次,组织心理知识讲座56校次 ,采取“专带兼”“老带新”模式定期开展常态“预防” 、
本报讯 为全力抓好留守儿童心理健康教育 ,选派推荐心理教师参加县级以上心理健康教育工作专业培训 ,构建由联校人员 、适时“预警”、对留守儿童心理问题进行答疑指导,成立“阳光心语”家庭教育平台,补齐心理健康教育师资缺乏短板,督促家长及时关注学生心理变化 ,建立留守儿童心理健康教育培训专家团队 ,
及时成立汉源县留守儿童心理健康教育领导小组 ,心理知识讲座等形式 ,学校心理健康教育辅导室,推动家校协同育人,公布心理服务热线2个,走访慰问留守儿童390人次,组织心理知识讲座56校次 ,采取“专带兼”“老带新”模式定期开展常态“预防” 、